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幼兒識字游戲2

發布時間:2019-08-04

拍字卡:教師手持卡片,以開火車的形式讓幼兒邊讀邊拍漢字卡片。

幫“字寶寶”找家:

1、引導幼兒將散落的字寶寶送到他們相對應的家中。

2、教師扮大灰狼,引導幼兒扮演字寶寶,隨音樂節奏表演,音樂停,立即回到自己字的家中,找不到家或找錯家的“字寶寶”將被大灰狼吃掉。

游戲“找朋友”

請小朋友從椅子底下拿出字卡,先看看是誰。然后聽好老師的口令,老師說:“**”,如果你的胸卡是**就站起來,看誰站得快。

游戲:我們來釣魚

魚桿上掛同樣顏色繩子的小朋友為一組,每組都有一個釣魚桿和有名字的小魚(貼有字卡的小魚),每個小動物輪流釣魚,釣到的小魚要說出小魚的名字,請其他小朋友來當裁判,看看說得對不對。

游戲:照相

老師指著黑板上的字,或手拿字卡,請小朋友給**字寶寶照張像,小朋友做照相狀,“咔嚓、咔嚓”一下。

常規要求:幼兒隨音樂傳書時,保持雙手拿書傳給身邊的小朋友,傳過去之后隨音樂節奏拍手。

翻書時左手握住書角輕輕翻

聽音樂收書。

幼兒看字找字,看圖找字。

玩法:幼兒根據字及圖片的指示,在迷宮圖里找出相應的字

請幼兒在紙上尋找兒歌中的字寶寶,并指出。

游戲:魔術師的房子

1、教師利用魔術師的頭飾扮演魔術師伴隨音樂《魔術師表演曲》進場,邊表演邊朗誦兒歌,以吸引幼兒注意力。兒歌:“魔術師的房子有兩間,分上下,分兩邊。漢字娃娃變變變,回到家里真方便。”

2、小朋友我是魔術師,我變的魔術可厲害呢。魔術師故作神秘地說:“變變變”,變出一個“口”字,又變出一個“八”字

傳字卡游戲:

老師拍鈴鼓,幼兒傳字卡,老師的鈴鼓聲停止時,幼兒停止傳遞,此時字卡在誰手上,就請誰告訴大家這個字是誰。

組詞:(以給字卡“花”找朋友的形式)

1、 先將字卡“紅、綠、圓”送給小朋友,再請一個小朋友上來拿著字卡“花”邊唱歌曲《找朋友》邊找,最后請小朋友將兩個字卡組合在一起變成一個新詞,并請幼兒讀出新詞。

“找呀找呀找,花字寶寶找朋友,找呀找呀,找呀找呀,花的朋友在這里”

2、 引導幼兒用其它的朋友組成新詞。

游戲《盲人摸字》:教師把字卡在黑板上排成一排。教師或一幼兒扮作盲人(閉上眼睛),用手去摸某個字寶寶,說出該字寶寶是誰,說對后全體幼兒鼓勵:"yes,yes,它是x,"說錯了,請全體幼兒給予糾正:"no,no,它是x。"

游戲名稱:長高了、變矮了

目的:學習生字

準備:字卡

方法:教師先把字卡在黑板上排成一排,請幼兒閉上眼睛,教師把其中一個字卡向上移動一個字卡的距離,然后隨著教師"一、二、三"的數數聲,幼兒睜開眼睛,說出誰長"高"了;反之,教師把其中一個字卡向下移動,請幼兒說出誰變"矮"了。

游戲名稱:小動物真愛玩

目的:學習生字

準備:字卡

方法:把字卡出示在黑板上,教師邊說兒歌:"小x小x真愛玩,摸摸這,摸摸那,摸摸y字寶寶跑回來"邊輕輕的摸某幾個幼兒的頭,這幾名幼兒就跑到黑板前,摸摸這個字寶寶并學著這個小動物的叫聲或動作回到座位。

游戲名稱:螞蟻搬豆

目的:學習生字

準備:螞蟻頭飾

方法:請幼兒當小螞蟻,字寶寶當豆豆。

游戲開始,教師以媽媽的口氣對小螞蟻說:"孩子們,天冷了,你們去地里搬豆豆回來過冬吧."幼兒學小螞蟻一個跟一個到黑板前取一"顆""豆豆",跑回"媽媽"身邊告訴媽媽自己"搬"回了誰,說對了,請全體幼兒給他拍拍手,說錯了,請小朋友糾正過來。

文章地址:www.za877.com/jiaoan/yuerguannian/541032.htm

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